纸短情长，小纸条里藏着爱

■吴瑾奕

夜深了，学员赵鑫结束了一天的学习训练，拖着疲惫的身躯回到宿舍。整理床铺时，桌面上折叠整齐的小纸条让他眼前一亮：“今天三公里跑出近期最好成绩，比上周快了10秒！坚持就是胜利！”

看着这张意外的纸条，赵鑫的疲惫感一扫而空，嘴角不自觉地扬起。他把纸条小心翼翼地夹在笔记本里，心里涌起一股暖流：“原来队干部一直在关注着我的点滴进步。”

/无声胜有声

这是武警工程大学装备管理与保障学院某学员队干部悄悄开展的“小纸条行动”。起因是教导员赵俊勃发现，随着学习训练任务日益繁重，学员们面临的压力越来越大，但主动找队干部倾诉的学员却不多。

“直接找学员谈话，他们往往会有心理负担。”赵俊勃说，“有些学员性格腼腆，不善于表达自己的困难和想法。”

队长柳方明也深有同感：“在带兵过程中，我们发现文字有时比语言更有力量。一句及时的鼓励、一个温暖的提醒，都能让学员感受到组织的关怀。”

于是，队干部决定采取这种“润物细无声”的关怀方式——利用查铺查哨、内务检查等时机，悄悄给学员留下手写的小纸条。

/纸短情意重

小小的纸条，承载的内容却很丰富。

有针对训练成绩的及时肯定：“400米障碍突破自我，为你骄傲！”“射击稳定性明显提高，继续保持！”

也有关心身体状况的温馨提醒：“听你咳嗽厉害，食堂准备了姜汤，记得去喝。”“最近降温，注意增添衣物。”

还有对学员情绪低落的及时疏导：“挫折是成长必经之路，队长与你在一起。”“你不是一个人在战斗，我们是一个集体。”

每一张纸条都是队干部针对学员的不同情况，既有真诚的赞扬，也有切实的建议，更有温暖的关怀。

学员围坐交流

/“新芽”逢暖雨

而对于刚刚下队的新学员，小纸条更成了他们度过适应期的“定心丸”。

新学员刘一诺初到学员队，面对快节奏的学习训练和高标准的管理要求，一时难以适应，情绪一度低落。教导员赵俊勃察觉后，给他留了张纸条：“每一个优秀学员都曾是新学员，相信自己，你比想象中更强大。”

队长柳方明也在他的专业书本里夹了张纸条：“我们都看到了你的努力，成长需要过程，别着急，我们陪你一起进步。”

看着这些温暖的字句，刘一诺的眼眶湿润了。“队干部的纸条让我感受到了家人般的关怀。”小刘说，“我知道自己不是一个人在战斗，对适应新环境更有信心了。”

/笔墨载千言

小小纸条，为何有如此大的魔力？

在信息化时代，手写的纸条显得尤为珍贵。它传递的不仅是信息，更是一种情感的温度。每一笔一划都凝聚着队干部的用心，让学员们感受到：队干部一直在关注着我，在乎我的感受，关心我的成长。

“有时候，学员更愿意通过纸条来表达自己的真实想法。”教导员赵俊勃说，“有些说不出口的心里话，他们也会通过纸条向我们倾诉。”

渐渐地，队干部发现，不仅学员们的精神状态更加饱满，训练热情持续高涨，队干部与学员之间的感情也愈发深厚。这种双向的情感流动，让整个学员队的凝聚力不断增强。

学员展示纸条

/润物细无声

“润物细无声”，这句古诗描绘的美好意境，如今在这个学员队变成了现实。

训练场上的挥汗如雨，学习室里的挑灯夜读，生活中的互帮互助……在学员们成长进步的每一个环节，都有队干部默默关注的目光。

小小纸条，架起了心与心之间的桥梁。它不需要华丽辞藻，不在意篇幅长短，寥寥数语，却承载着最真挚的关怀与鼓励。

纸短情长，在这些薄薄的纸条背后，藏着的不仅是队干部对学员们的深厚情谊，还是官兵一致、上下同心的生动体现，更是强军路上温暖而坚定的力量。

图片拍摄：王梽澍 吴秉哲